思政部召开思政课专题化教学集体备课会议

思政部

为检查我院思政课专题化教学改革准备情况，12月18日下午，思政部主任王国春主持召开我院思政部全体教师专题化教学内容集体备课探讨会。这是自“思政课专题化教学改革”正式启动以来，专题化教学改革由方案向实践迈出的第一步。会上，王国春主任指出，思政课专题化教学正式启动至今，院领导高度重视，多次在不同场合要求我们把这项工作做细、做实，做好思政课教学改革的探索。在经过两个月的准备后，大家对自己承担的专题有了一个较为成熟的方案，今天就请各位老师将自己承担的课题以说课的形式展现出来，进行研讨论证。

根据会议议程安排，各位专、兼职教师逐个将自己所担课题的内容提纲，以PPT的形式进行汇报，其他老师就每位老师的专题进行点评，给出相应的意见与建议。在各位老师的热烈探讨中，每位教师将自己的课题备课内容进行了精彩的展示，但其中仍存在一些不足需要改进，总结起来，主要有以下三点：

1、在首次集体备课中，虽然各位老师都根据自己的专题整理出了提纲，但部分教师在各自课题的提纲整理中，在局部内容的逻辑思路上的表现还不够清晰，希望大家会后再做认真的梳理。

2、准备内容信息量大、涉及面也很广，过于庞杂，显得主题不够突出，希望大家能够在目前基础上进一步明确提纲内容，突出专题教学的特色。

3、在专题内容的设置上，也希望大家能够将内容相近的部分归类整合，使得教学内容的结构更趋合理。

针对存在的这些问题，各位老师集思广益，在几位专职老师的建议指导下，对个别课题内容的整合分类情况给出一些建议，使内容在逻辑思路上更加合理；此外，对所选课题的提纲进行指导，提出按照讲座课的形式，在6个课时中，每2个课时为一次讲座课，列出每次讲座课的主题，并对每个主题中所讲的主要内容以提纲的形式列出，进行备课。

经过此次会议的热烈讨论，最后，王国春主任强调，请每位教师对自己课题中存在的问题进行整理修改，并结合会议中各位老师提出的建议与意见对提纲和教学内容进行更为深入的整合，为下次的思政部教师集体备课及专题汇报会做好准备。